序号

成果名称

申报者

成果类别

1

成就小学校的大先生：小学教师职业成长“生涯+生态”模式30年探索与实践

曹莹

49—教师专业发展

2

“学-训-评”一体化：职前数学教师实践能力U-S协同共育模式的创新与实践

于鸿丽

49—教师专业发展

3

布置好作业：义务教育学校作业管理与设计质量保障体系构建与实施

陶琳

39—中小学教学研究

4

幼儿园教师信息素养提升“三层次四方面三体系”模式建构与实践

雷巧娟

07—幼儿园教师专业发展

5

中华优秀传统文化与中小学语文课程有效融合的探索与实践

李莉

15—语文教育

6

重构·互融·成长：中小学教师深度研修的体系建构与实践创新

娄珀瑜

49—教师专业发展

7

融合共生育幼于心：幼儿园教师PCK能力培育模式创新与实践

张玉琴

07—幼儿园教师专业发展

8

核心素养导向下的小学数学HPM教学研究与实践

马巧云

16—数学教育

9

文化力：“双主体十定制化”园所文化建设模式建构及现实检验

禄晓平

50-其它

10

基于人文素养、健全人格培养的中学古诗文教学改革及资料库建设与应用

杨晓慧

15—语文教育