各学院：
学校《2018版人才培养方案指导意见》(2020年修订版)指出：总体安排学生第二课堂实践与创新创业教育活动，创新创业教育实践计划总学分不少于8学分，包括：公共基础必修课中的《职业发展与就业创业教育》课程2学分，公共选修课中的创新与创业类课程2学分，专业创新创业试点课程不少于4学分。为进一步深化改革创新创业教育，贯彻落实《2018版人才培养方案指导意见》(2020年修订版)，提升学生综合素质并加强“创新、创意、创造、创业”意识与能力培养，加强示范引领作用，形成一批可复制、可推广的经验和成果。学校启动首批大学生创新创业教育试点学院工作，现将相关事宜通知如下：
一、指导思想与目标
依托学校“三递进、三融合、三协同”创新创业教育体系，以集中性学习和个性化培养相结合、以校内外互动学习相结合为路径，将创新创业教育融入人才培养全过程，将创新创业教育融入人才培养体系，优化课程，创新方法，强化师资，打造教育教学综合改革的创新区、产教融合协同育人的深耕区、创新创业人才培养的示范区，全面增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
二、试点内容
（一）优化创新创业课程体系
进一步优化“1+1+X+创新创业实践活动”的创新创业教育课程体系，开设创新创业教育必修课及相关选修课。强化实践教学环节，增加实践教学比重。支持建设创新创业金课。（见附件1）
（二）专创、科创深度融合
在专业教育平台上，明确将创新创业教育融入专业课程教学，教师在传授专业知识的同时，加强面向专业的创新创业教育。各专业设置具备行业特点并融合创新创业教育理念的专业集中实践课程，实施项目化集中实践教学，使学生得到专业实践训练。强化科研反哺教学，推动教师把国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学。同时编写、出版学科大类专创融合教材。
（三）大力推进协同育人
充分利用“三中心二高地一枢纽”、西安文理学院产学研联盟、产教融合项目等校政、校企合作优势，以项目为牵引，助力创新创业教育工作。同时加强与有关部门、行业企业、科研院所的深度协同，主动集成社会资源投入创新人才培养。建立创新创业实验班，探索跨学科、跨专业交叉培养新机制。
（四）优化实施创新创业学分积累与转换制度
探索实施弹性学制，允许学生调整学业进程、保留学籍休学创新创业。进一步落实创新创业学分转换制度。学分转换依据《学生课程、创新创业学分置换及成绩认定管理办法》（西文理校发[2017]10号）执行。
（五）强化创新创业平台建设
加强专业实验室、虚拟仿真实验室、创业实验室建设并向在校生开放。加强校外实践教育基地建设，健全实习实训基地管理制度。用好学校倍格硅巷·文理洄游众创空间等平台，为学生提供创新创业指导服务。
（六）加强师资队伍建设
围绕创新创业教育工作的系列新要求，积极开展教师培训。聘请各行各业优秀人才担任专业课、创新创业课授课或指导教师。加强教师创新创业教育的考核评价。
（七）强化创新创业实践
将大学生创新创业训练计划、学科竞赛和创业活动等实践课程整合并嵌入专业教学计划。提高学科竞赛的参与率、覆盖面和获奖层次。深入推进实施大学生创新创业训练计划，鼓励选题来源多元化，促进教师教学科研课题与学生创新创业训练的有机结合，助推优秀项目落地转化。
（八）加强创新创业教育研究
探索设置创新创业教育教学改革项目，对在专业及课程方面融入创新创业教育并实施相关教学改革的教师和团队，以教学改革项目立项的方式予以资助。
三、遴选程序
各学院向教务处（大学生创新创业教育中心）提出申请，教务处提请创新创业专家委员会对申报材料进行评议，择优选取2-3个学院进行试点。
四、有关要求
（一）各学院要高度重视，把创新创业教育改革试点学院建设作为推进创新创业教育工作的重要抓手，加强支持，落实措施，强力推进。
（二）各学院要按照“抓培育、重过程、求实效”的思路，精心组织，做好建设规划，扎扎实实做好创新创业教育各个环节的工作。
（三）项目建设周期为2年，实行动态管理机制，对实施有力、进展良好、成效明显的，加大支持力度；对实施不力、进展缓慢、缺乏实效的，减少支持或终止项目建设。
学校将对入选的试点学院给予专项支持。
五、材料报送
（一）《创新创业教育改革试点学院申报书》（附件2），一式3份；
（二）支撑材料，一式1份。
请于10月20日（星期三）16:00前，将申报材料报送至教务处（大学生创新创业教育中心），逾期不予受理。
联系人及电话：张国良 谷林娜
029—89380847
教务处（大学生创新创业教育中心）
二零二一年十月八日
附件1：
“1+1+X+创新创业实践活动”创新创业教育课程体系
根据大学生创新创业教育中心“1+1+X+创新创业实践活动” ，6.5个学分四个模块的创新创业实践的创新创业教育课程体系搭建试点学院课程体系。
1.第一个“1”指的是创新创业通识课程，也即公共基础必修课。
课程简介：该课程旨在让学生了解什么是创新，什么是创业，将 “创新创业思维”理念灌输给学生，让其在步入大学的第一时间明确学习目标，使学生深刻领会和把握学习方向，制定个人学习计划，将四年所学知识能够切实应用于日后的自身工作之中。在“创新创业思维”理念指导下的学生，在掌握扎实理论基础的同时，树立了创业意识，也培养了其企业家精神。
课程内容：《职业发展与就业创业教育》，包括新生入学教育第一课（校园硅巷讲解）、什么是创新思维、创业理念、商业计划书的撰写、简单的融投资知识、学科竞赛介绍以及创新创业大讲堂活动。
课程考核：参与即合格
开设对象：所有新生。
开设学期：第一学期
课时：8课时
学分：0.5学分
2.第二个“1”指的是创新创业选修课程，也即公共选修课中的创新与创业类课程。
课程介绍：课程由不低于20门的线下课程与线上课程构成，包括通用技能类、专用技能类、行业（职业）资格证培训类、兴趣类等，课程由西安市青年企业家协会与大学生创新创业教育中心（产教融合研究中心（筹建））共同建设课程库中抽取。
开设学期：2-6学期
课时： 32个学时
学分：2个学分
3.“X”指的是专业与创新创业相融合的课程，也即专业创新创业试点课程。
课程简介：该类课程主要是将行业最新的理念、发展趋势与要求于专业课程相结合，体现了学科之间的交叉融合，杜绝“重知识、轻能力；重传统、轻发展；重理论、轻实践；重校内、轻社会”的“四重四轻”的现状。
课程内容：根据专业设置确定内容，每个专业大类不低于一门
课程教材：自编
课程考核：考核分为两部分，一部分为课程考核，占2-3学分，剩余学分需根据实践的达成度进行获得（学科竞赛与每个专业相结合，要求每个学生必须参加一次学科竞赛）。
开设对象：二年级，三年级学生
开设学期：3-6学期
课时：不低于32学时
学分：不少于4学分
4.创新创业实践活动
大学生创新创业训练计划、学科竞赛和创业活动等实践活动。
附件2：创新创业教育改革试点学院申报书
