一、目的
通过开展教学研讨活动,发挥老教师的传帮代作用,调动青年教师教学积极性,促进教师更新教育理念,改进教学内容与方法,提高教学技能和业务素质,凸显学校"地方性、应用型、开放式"的办学定位。
二、时间与地点
时间: 2013年6月5日（星期三）中午: 12点40至14点
地点: B0307教室
三、参加人员
教师教育及应用心理教研室全体教师,并邀请学院领导参与指导。
四、研讨内容---教师素质
1、教师素质的结构
（1）观念: 合格还是优秀？
（2）立场及角度: 站在谁的角度说的？
（3）构成表现: 师德与师功。
2、教师素质的养成
（1）了解现状: 各自比例；
（2）存在问题: 缺失的原因分析；
（3）对策: 课堂教学实践；换位思考；形成习惯。
五、预期收获
1、统一观念认识；
2、发现问题,分析原因；
3、学会一种技巧。